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食育，通俗來VR虛擬實境講就是玖陽視覺關于FRP“吃”的教啟動儀式育，即飲食教育。自古“民以食為天活動佈置”，現代社會提倡德智體美勞全面發展，卻單單忘道具製作記了“食”。這是本末倒置的，沒有食品的安全和健康，就沒有生命的安全和健康，談何沈浸式體驗德智體美勞全面發展廣告設計呢大型公仔？

從2011年開始，中國首批兒童食奇藝果影像育工坊誕生了，這意味著食包裝盒育在中開幕活動國有了實質性的發展。

兒童食育工坊，顧名思義就是對兒童進行飲FRP食教育的教學場所場地佈置，它可以是廚房、菜園，也可以是舞臺背板課堂，旨在讓孩子們在自己動手、體驗飲食實踐的艱辛和樂趣品牌活動中學習飲食知啟動儀式識、正確認識和對待食物，從而培養良平面設計好的飲食習慣，為身心靈的全面發展奠定一個良好的基礎。我們要發展的食育，就是一種以安全健康飲食為核心內容，從包裝盒而促進人類生存與心靈凈化的基礎教育。

攤位設計自古“民以食為天”，我們如今場地佈置卻面臨“民以何食為天？”的囧狀，為著一個“民以良食為天”的期許，沈立決定“從一個專門從事管理教育、管理培參展訓與經典教育的大學教師，從頭開始，轉向一個全新啟動儀式的領域——食育尤其是兒童食育”，“兒童食育工坊”便是其中一個十分重要的嘗試和切入點。

經過將近五年的準備、研究與學習，沈老師在河北省邢參展臺市第四幼兒園園長王海鷹與河南省實驗幼兒園園長張秋萍的大沈浸式體驗力協助下，分別設計建立了全國第一、第二個在幼兒園開設食AR擴增實境育課程的兒童食育工坊。目前，有更多的兒童食育工坊也在籌建中，就像一顆顆種子，播撒著我們兒童的未來。

經典大圖我們期待能有更多策展的幼兒園、小學、餐廳、農場乃至度假村開設食育工坊，開展更豐富、更有趣的食育課程，讓更多孩子與家長能夠了解飲食與農耕文化、獲得健康飲啟動儀式食的知識活動佈置與技能；我們相信，今天的播種灌溉，一定能換來明天的巨木成林！

最后用沈沈浸式體驗老師的一個祝愿來做結尾：“愿中國所有的孩子都能道具製作夠吃得健康，吃得快樂，吃得安全！”

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